语文：善于发现善于表达
     陈淑容 福州一中语文高级教师

    分析：与初中阶段相比，高中语文学习有较大的跳跃。高中强调学生自主阅读和自主写作。这就要求学生在进入高中的初始阶段，尽快调整好自己的角色位置，及时具备角色意识，调整学习方法，学会主动学习，培养自学能力。
    建议：对高中阶段的语文学习一要善于发现、二要善于表达。要细心观察、体验和感悟；留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，积累到丰富的写作素材。在阅读优秀作品时也要学会发现：品味其语言，感受作品思想、艺术的魅力，思考人生价值和时代精神；从作品中发现新意义，获得对优秀作文常读常新的体验；用现代的观念和发展的眼光审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的新看法。对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。到了高中，有必要对语文的基础知识进行系统梳理，同时对文学常识、写作知识等注意收集，可构建起自己的语文知识框架体系。要学好语文，光读课本是远远不够的，每天至少要读课外书半个小时。

英语：追求４５分钟课堂效率
      陆正琳 福州一中英语教师

    分析：高中英语教材跨度大、内容多、时间紧，词汇量猛增，语法也较复杂，不太可能像初中那样一节课就完全掌握所学知识，所以要注重自学和知识的积累。高中英语非常注重培养阅读能力，要求把所学知识灵活地运用到对语言、文章的理解中去，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。这点除了做练习外，还要做大量的自主课外阅读。
    建议：高一学习重点是培养兴趣，树立信心，锻炼听说能力，掌握重要的语法现象，掌握基本的阅读方法，同时要注意培养良好的学习习惯。高二要坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。高三要提高语言知识的准确性和综合性，通过适当的训练努力提高应试答题技巧，以期达到中等英语水平。首先要重视科学的背诵；其次要抓好阅读，选材要适合个人水平，语言一定要地道；再次要追求４５分钟课堂效率；再次听说训练和笔试能力提高要同步进行。平时要学会查字典而不是电子字典，还要自己翻查资料，要充分利用各种有声材料。
数学：学会自学适当练习 
      卓道章 福州一中数学高级教师

    分析：高中数学与初中相比，知识的深度、能力的要求都有一次质的飞跃，难度大、抽象，对分析能力要求高。进入高中后，大家不要因为拿不到高分而烦恼，因为卷子要求高了，难度大了，成绩自然会落下来。现在大家数学中考成绩相差２０分左右，可高考的时候数学成绩可能相差８０分，也就是说，上高中后数学科分化比较严重。一般来说，思维灵活、学习方法好的同学学习数学较轻松。
    建议：学生要学会自学和适当做一些练习。学数学的本质就是学解题。现在的考试就是要考熟练与准确，没有多做题怎能熟练？所以建议大家适当多做一些题目。但做题不是多多益善，不是搞题海战术，题量要适当。